7月16日上午，在國(guó)家外專局支持下，青海大學(xué)附屬醫(yī)院特邀美國(guó)加州州立大學(xué)圣伯納迪諾分校Marilyn Stoner博士及Magaret Wheeler碩士?jī)晌蛔o(hù)理專家，為醫(yī)院100多名從事老年護(hù)理、腫瘤護(hù)理和“安寧療護(hù)”的護(hù)理人員開展學(xué)術(shù)講座。

Marilyn博士以“安寧護(hù)理、老年護(hù)理”為主題，從自己多年的護(hù)理工作出發(fā)，給大家分享了許多經(jīng)典案例，包括自己作為老年患者的就醫(yī)體驗(yàn)。她提倡在整個(gè)治療過程中引導(dǎo)患者主動(dòng)參與到整個(gè)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)中來，推崇奧瑞姆（Orem）的自理模式，患者進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療的目的是最終以一個(gè)健康的正常人的角色重新回歸社會(huì)，包括心理、生理、社會(huì)等多方面的回歸，奧瑞姆（Orem）的自理模式就是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，她還分享了美國(guó)的“安寧療護(hù)”工作，使我們深刻感受到美國(guó)護(hù)理人員在“安寧療護(hù)”中的每一個(gè)護(hù)理角色，即照顧者、計(jì)劃者、管理者、教育者、陪伴者、溝通者、協(xié)助者、代言人。兩位專家以風(fēng)趣幽默的授課方式，牢牢抓住臺(tái)下聽課人員的注意力，學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈，不時(shí)傳來陣陣掌聲。

學(xué)術(shù)講座中互動(dòng)的環(huán)節(jié)將整個(gè)授課過程推向高潮，青海大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理人員積極向兩位教授提問，就如何扮演好“安寧療護(hù)”中護(hù)理人員各種角色進(jìn)行廣泛深入地互動(dòng)。兩位專家以案例教學(xué)的方式一一詳細(xì)解答，并為護(hù)理人員勤學(xué)好問的求知精神點(diǎn)贊。護(hù)理無國(guó)界，專家的授課給大家留下了深刻的印象。

講座結(jié)束后，青海大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理部主任黃新對(duì)兩位授課專家精彩的授課給予高度的評(píng)價(jià)。黃新主任認(rèn)為，通過這次學(xué)術(shù)交流，使醫(yī)院護(hù)理人員開闊了眼界，更新了理念，提高了能力，大家要學(xué)習(xí)美國(guó)“安寧療護(hù)”工作中的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，總結(jié)出適合我們“安寧療護(hù)”的工作方法，更好地服務(wù)廣大患者，不斷促進(jìn)“安寧療護(hù)”事業(yè)的發(fā)展。

供稿：護(hù)理部    梁紅霞

攝影：宣傳中心    黃錦匯