行政執(zhí)法人員在日常生活的行政執(zhí)法中，由于缺乏法律知識(shí)或法律知識(shí)淺薄，導(dǎo)致部分行政執(zhí)法人員對(duì)法律條文出現(xiàn)了個(gè)人主觀的錯(cuò)誤理解，所以這部分執(zhí)法人員在行政執(zhí)法的過(guò)程中很容易造成認(rèn)識(shí)上的執(zhí)法誤區(qū)。鑒于此，普法網(wǎng)法宣在線大編輯通過(guò)搜集很多具有參考價(jià)值的案例總結(jié)發(fā)現(xiàn)，在行政執(zhí)法過(guò)程中最容易出現(xiàn)的執(zhí)法誤區(qū)大致有六個(gè)方面，下面與大家分享，對(duì)比一下你在執(zhí)法過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)相同的執(zhí)法認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

 誤區(qū)之一：認(rèn)為簡(jiǎn)易程序就是當(dāng)場(chǎng)處罰�！缎姓�處罰法》第五章中使用了“簡(jiǎn)易程序”的標(biāo)題，很容易造成簡(jiǎn)易程序就是當(dāng)場(chǎng)做出決定的認(rèn)識(shí)，其實(shí)不然，適用簡(jiǎn)易程序的，有的能夠當(dāng)場(chǎng)做出決定，有的則不具備當(dāng)場(chǎng)作出決定的條件，需要在事后再做出決定�？傊�，簡(jiǎn)易程序不一定都必須當(dāng)場(chǎng)作出決定。

 誤區(qū)之二：認(rèn)為案審制就是集體討論（制）。案審制度和集體討論其實(shí)是不同的，雖然案審也是集體參與，但兩者集體的內(nèi)容不同，前者是案審成員，是基于案件存在而存在，后者是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，是基于單位行政事務(wù)（當(dāng)然包括重大案件處理）的被需要處理而存在的。對(duì)重大案件的處理而言，前者應(yīng)相當(dāng)于“初審”，后者才有最終“決策權(quán)”，即前者是“審理層面的”，后者是“決策層面”的，案審應(yīng)當(dāng)作為提供決策（集體討論）的參謀而存在的。

 誤區(qū)之三：“一陣風(fēng)”式執(zhí)法的誤區(qū)“一陣風(fēng)”式執(zhí)法對(duì)“頂風(fēng)作案”者予以嚴(yán)懲，對(duì)“日常作案”者不置可否。如近年來(lái)不勝枚舉的“掃黃公判”，來(lái)時(shí)一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)后死灰復(fù)燃，問(wèn)題重新累積，而在達(dá)到一定程度時(shí)集中爆發(fā)，進(jìn)而引起重視，于是，新一輪“集中打擊”再次展開(kāi)。如此這般，法律的權(quán)威和司法的效益都大大降低。隨著社會(huì)的發(fā)展，人文素質(zhì)的不斷提高，文明執(zhí)法、依法執(zhí)法已成為普遍的共識(shí)。一座現(xiàn)代化的人文城市，更多地應(yīng)當(dāng)依賴市民遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，執(zhí)法及處罰也旨在逐步提高市民的法治素質(zhì)，進(jìn)而讓城市和諧有序。執(zhí)法的權(quán)威和執(zhí)法的成效在于日常的形成，體現(xiàn)在執(zhí)法的各個(gè)細(xì)節(jié)之中，在于有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

 誤區(qū)之四：認(rèn)為執(zhí)法抽樣就是監(jiān)督抽查。執(zhí)法實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽樣，抽樣不合格就對(duì)相對(duì)人進(jìn)行處罰，其中有一個(gè)細(xì)節(jié)值得關(guān)注：在抽樣時(shí)要填寫抽樣單，抽樣單有一欄“抽樣性質(zhì)”；另外一般在獲得不合格報(bào)告后再立案，立案審批表有一欄“案件來(lái)源”。上述兩欄執(zhí)法人員一般都填“監(jiān)督抽查”，但這其實(shí)有問(wèn)題的。建議在抽樣單的“抽樣性質(zhì)”和立案審批表的“案件來(lái)源”欄不要寫“監(jiān)督抽查”， “抽樣性質(zhì)”一欄可寫“收集證據(jù)”或“證據(jù)收集”都可，立案審批表中的“案件來(lái)源”寫“日常監(jiān)督檢查”即可（如果非舉報(bào)的話）。

 誤區(qū)之五：“人性化執(zhí)法”誤區(qū)，人性化執(zhí)法之所以引起我們的重視和思考，其深層次的原因在于一段時(shí)間以來(lái)，不少執(zhí)法者對(duì)待執(zhí)法對(duì)象的方式方法，在某種程度上是缺少必要的人文關(guān)懷。比如崔英杰事件從一個(gè)方面折射出行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法中缺少對(duì)行政相對(duì)方生存權(quán)、人格尊嚴(yán)等權(quán)益的維護(hù)，從而導(dǎo)致在行政執(zhí)法過(guò)程中偏重執(zhí)法管理功能，忽略了為民執(zhí)法的服務(wù)職責(zé)。這從根本上與我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“以人為本”的和諧社會(huì)理念是不相容的。

 誤區(qū)之六：一定要認(rèn)清“人治”和“法治”，“人治”是人權(quán)大于法的一種變現(xiàn)形式。“法治”是法律法規(guī)至高無(wú)上，法律高于一切個(gè)人權(quán)利。例如現(xiàn)在一些執(zhí)法人員在執(zhí)法時(shí)，一副高高在上樣子，現(xiàn)場(chǎng)不根據(jù)法律法規(guī)辦事，主要根據(jù)個(gè)人的主觀意識(shí)進(jìn)行執(zhí)法，這就是“人治”

 所以要認(rèn)清執(zhí)法誤區(qū)減少避免執(zhí)法誤區(qū)，就必須提高行政執(zhí)法人員的法治思維和法律知識(shí)，培養(yǎng)依法辦事的能力，增強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)等法治宣傳教育活動(dòng)。

                             （來(lái)源：法宣在線作者：李志濤）