為推動醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升臨床教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，青大屬院（臨床醫(yī)學(xué)院）教學(xué)管理部于2025年4月15日在惠和樓二樓會議室成功舉辦“DeepSeek+賦能教師教學(xué)創(chuàng)新”培訓(xùn)活動。會議由教學(xué)管理部楊勇莉主任主持，本期培訓(xùn)共有25位臨床教師參與，旨在通過人工智能技術(shù)與醫(yī)學(xué)教育的深度融合，探索教學(xué)創(chuàng)新的新路徑。

    會議伊始，楊勇莉指出，隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，教學(xué)管理部將開展一系列的醫(yī)學(xué)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已成為重要趨勢，通過本次DeepSeek工具鏈的知識培訓(xùn)，希望幫助教師掌握人工智能技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步提升教學(xué)效率與質(zhì)量。

    本次培訓(xùn)主要分為兩個模塊，由南方醫(yī)科大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心副主任、高級工程師陳曦教授線上主講，內(nèi)容涵蓋理論講解與實踐操作。

模塊一：人工智能賦能教育創(chuàng)新基礎(chǔ)理論

    陳曦教授從理論層面深入剖析了人工智能與醫(yī)學(xué)教育融合的必然性，分析了人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢與教育場景的適配性，并探討了醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的機遇與挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，陳曦教授進(jìn)一步講解了教學(xué)學(xué)術(shù)理論與方法框架，包括教學(xué)學(xué)術(shù)模型核心信條（問題+方法+情景）以及教學(xué)創(chuàng)新中的目標(biāo)導(dǎo)向、過程管理與動態(tài)評價三位一體策略。

模塊二：DeepSeek工具鏈與教學(xué)場景實踐

    在實踐環(huán)節(jié)，陳曦教授詳細(xì)解析了DeepSeek核心功能，包括科研輔助、數(shù)據(jù)產(chǎn)品開發(fā)與協(xié)作優(yōu)化等。隨后，通過實操演練，教師們學(xué)習(xí)了AI輔助課程設(shè)計、動態(tài)評價系統(tǒng)搭建與教學(xué)資源生成的具體操作方法。這一環(huán)節(jié)不僅讓教師們直觀感受到人工智能技術(shù)的強大功能，也為他們在日常教學(xué)中的應(yīng)用提供了切實可行的解決方案。

    通過半天的集中學(xué)習(xí)，參與教師對人工智能技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更深入的理解。許多教師表示，本次工作坊不僅拓寬了他們的教學(xué)視野，還為他們在教學(xué)創(chuàng)新中提供了具體的技術(shù)支持和實踐指導(dǎo)�；顒咏Y(jié)束后，教學(xué)管理部副主任楊啟慧要求教師們要把所學(xué)知識應(yīng)用到實際教學(xué)中，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

    本次DeepSeek+賦能教師教學(xué)創(chuàng)新培訓(xùn)活動取得圓滿成功，為學(xué)院的教學(xué)改革注入了新的活力。近期，學(xué)院將繼續(xù)探索人工智能技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用，推動教學(xué)方法的創(chuàng)新與優(yōu)化，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才奠定堅實基礎(chǔ)。

供稿：教學(xué)管理部    張俊梅