2019年是喜慶之年，舉國上下剛剛歡度了70年國慶，我們又迎來青海大學(xué)附屬醫(yī)院的60華誕；2019年又是收獲之年，青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的掛牌成立，標(biāo)志著醫(yī)院的教學(xué)工作翻開了嶄新的一頁。

 

這一年，我們重點(diǎn)抓好本科教學(xué)，始終牢記“以本為本”；

這一年，我們加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量；

這一年，我們上下一心，全心全意當(dāng)好全院師生的勤務(wù)員；

這一年，我們堅持開展教改項目，持續(xù)推動教學(xué)改革不斷深化；

這一年，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教學(xué)工作“生力軍”；

這一年，我們認(rèn)真做好研究生和規(guī)培醫(yī)師招錄工作，為醫(yī)院注入新的血液；

這一年，我們進(jìn)一步加強(qiáng)研究生、規(guī)培醫(yī)師培養(yǎng)工作，努力提升培養(yǎng)質(zhì)量；

這一年，我們不斷鞏固已經(jīng)取得的驕人成績，認(rèn)真補(bǔ)齊目前面臨的短板；

這一年，我們在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全院各科室的大力配合下，認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神，緊緊圍繞年初制定的各項工作目標(biāo)任務(wù)，扎實工作、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，圓滿完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，向全院上下交上了一份合格的答卷。

 

本科教學(xué)管理工作

“高教大計、本科為本，本科不牢、地動山搖”。我們始終牢記教育部陳寶生部長的這句話，把本科教學(xué)工作放在第一的緊要位置。根據(jù)青海大學(xué)2019年教學(xué)任務(wù)安排，由醫(yī)院18個教研室承擔(dān)了20個班級的68門課程共計9130學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。積極落實三級聽課制度，本年度共安排處級干部聽課14次，教研室主任聽課140多次，教師聽課1000多次。認(rèn)真開展教學(xué)教改項目，2019年獲批校級教改項目1項，完成院級教改項目結(jié)題答辯4項，試點(diǎn)開展課程思政教學(xué)改革項目2項。2019年，教學(xué)管理部進(jìn)一步擴(kuò)充了醫(yī)院教師隊伍，并組織47位新入職教師實施“傳幫帶教學(xué)計劃”，提升教學(xué)能力。加強(qiáng)對教師參與教學(xué)的獎勵，推薦2位老師參加醫(yī)學(xué)院“我心目中的好老師”評選，推薦1位老師參評2019年卓瑪東智獎，推薦1位老師參加2019年國家級萬人計劃名師評選。2019年教師節(jié)期間，共獎勵教學(xué)改革項目7項，教材建設(shè)1項，優(yōu)秀教師1項，并對教研室主任、副主任、教學(xué)秘書、授課老師發(fā)放了津貼。

 

 

 

 

在醫(yī)學(xué)院舉辦的2019年青年教師教學(xué)競賽中，醫(yī)院徐啟英、趙彬二位老師分獲一等獎、三等獎，王昀老師獲多媒體課件比賽三等獎。婦產(chǎn)科教研室的徐啟英老師在西北地區(qū)第三屆醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）院校青年教師教學(xué)基本功比賽中榮獲臨床組二等獎的好成績。5月9日，外一教研室的王獻(xiàn)珍教授入選青海大學(xué)第六批教學(xué)名師培育計劃。這是醫(yī)院教師首次入選青海大學(xué)“教學(xué)名師”。

 

 

 

 

此外，教學(xué)管理部積極推動臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作，協(xié)助醫(yī)學(xué)院收集臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證資料，根據(jù)《青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期考察整改工作方案》和《青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作方案》，實施臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期整改。參與2019版青海大學(xué)教學(xué)培養(yǎng)方案的修訂、論證、答辯。積極申報醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)教學(xué)平臺和檢驗實驗室建設(shè)項目。完成醫(yī)學(xué)院實習(xí)生的崗前培訓(xùn)和臨床技能培訓(xùn)工作，并組織舉辦第一屆“精實杯”臨床本科實習(xí)生技能競賽。

研究生教育管理工作

研究生教育是精英教育，教學(xué)管理部一直在研究生規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)安排、研究生導(dǎo)師隊伍的建設(shè)與管理、研究生的科研能力培養(yǎng)、學(xué)生的日常管理等方面謀求新作為、鞏固新發(fā)展，堅持追著問題走，圍著難點(diǎn)轉(zhuǎn)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實解決突出問題，大力推動教學(xué)管理部研究生教育管理水平的提高。

 

 

今年3月，教學(xué)管理部組織全院29個學(xué)位點(diǎn)圓滿完成了2019年碩士研究生招生面試及成績統(tǒng)計工作，最終錄取研究生共計316人（其中科學(xué)學(xué)位11人，專業(yè)學(xué)位305人）。5月份，安排醫(yī)院2016級22個學(xué)位點(diǎn)230名碩士研究生畢業(yè)的各項工作，組織各專業(yè)論文的查重、盲審和畢業(yè)論文答辯工作。組織醫(yī)院2019級29個專業(yè)311名碩士研究生制定培養(yǎng)計劃，組織2018級26個專業(yè)278名碩士研究生參加2019年學(xué)位論文開題答辯，組織2017級25個專業(yè)共217名碩士研究生參加2019年學(xué)位論文中期考核。

 

 

為提高研究生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論考試通過率，上半年共組織2016級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士218名研究生參加了六次住培理論模擬考試。5月，組織227名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生參加2019年第一次住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論結(jié)業(yè)考核。組織、安排2018級參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的200余名專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試前的臨床技能培訓(xùn)。

 

 

 

為加強(qiáng)導(dǎo)師及研究生思想政治教育工作，于3月份組織全院導(dǎo)師、各學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人及研究生秘書召開“2019年研究生工作會議”，組織2018級、2017級、2016級研究生共699人召開“2019年研究生思想政治教育工作會議”。6月份，又組織全院導(dǎo)師參加青海大學(xué)、青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院召開的研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會。

此外，還完成了“臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)”的前期材料準(zhǔn)備工作、研究生國家獎學(xué)金和學(xué)業(yè)獎學(xué)金的評定工作、2020年研究生初試、復(fù)試命題工作等。

畢業(yè)后教育管理工作

醫(yī)院的畢業(yè)后教育工作在短短的幾年間取得了一系列驕人的成績：2018年12月7日，醫(yī)院成為首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，也是我省唯一一家上榜醫(yī)院。2019年4月28日，醫(yī)院獲批青海省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量控制中心，承擔(dān)起全省住培質(zhì)量監(jiān)控、信息數(shù)據(jù)審核上報、結(jié)業(yè)考核考務(wù)管理等。教學(xué)管理部始終以銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣努力開創(chuàng)畢業(yè)后教育管理工作的新局面。

 

 

 

成績意味著責(zé)任，榮譽(yù)意味著壓力，我們唯有不懈努力，才能更上一層樓。2019年，教學(xué)管理部繼續(xù)加強(qiáng)住培醫(yī)師培訓(xùn)管理。為培養(yǎng)住培醫(yī)師的臨床思維能力，自8月26日起，于每周二和周四下午，在新門診大樓三百人會議室組織所有住培醫(yī)師參加臨床思維大講堂，截止目前已安排38節(jié)課。作為青海省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量控制中心，積極推進(jìn)青海省住培省級數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺工作，組織全省各培訓(xùn)基地在省級數(shù)據(jù)平臺錄入審核住培醫(yī)師信息，并審核提交至國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理平臺。6月27日，根據(jù)31個專業(yè)類別，招錄2019級住培醫(yī)師100名。對今年參加結(jié)業(yè)考試的2016級住培醫(yī)師、2017級研究生住培醫(yī)師及2016級專業(yè)碩士研究生安排結(jié)業(yè)考前技能強(qiáng)化培訓(xùn)，通過培訓(xùn)大大提高了學(xué)員的應(yīng)考能力。組織學(xué)員及帶教老師進(jìn)行臨床技能競賽、英語演講比賽、病歷書寫競賽、小講課競賽和教學(xué)查房競賽，通過競賽促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提升。

 

船到中流催帆競，擊楫勇進(jìn)破浪行。一年來，我們的辛勤工作取得了一系列成績。4月17日，由省衛(wèi)生健康委選派醫(yī)院三名全科住培醫(yī)師赴北京參加全國“全科專業(yè)住院醫(yī)師技能競賽”，以單項技能操作第1名、綜合成績第8名的成績榮獲“全國全科專業(yè)住院醫(yī)師技能競賽”優(yōu)秀獎；5月29日至30日，在由省衛(wèi)生健康委主辦、醫(yī)院承辦的第四屆“興醫(yī)杯”住院醫(yī)師規(guī)范化臨床技能競賽暨帶教師資臨床思維競賽中，醫(yī)院參賽選手獲得了五個項目的所有冠軍。6月24日，醫(yī)院順利通過了省衛(wèi)生健康委組織進(jìn)行的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地省級評估檢查。4月18日，醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科副主任楊發(fā)滿教授在“2019年全科醫(yī)師培訓(xùn)高峰論壇暨第十六屆社區(qū)衛(wèi)生與全科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會”上作大會發(fā)言。醫(yī)院王曉武教授在2019年度全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)五個優(yōu)秀評選活動中喜獲“優(yōu)秀帶教老師稱號”，是我省今年唯一上榜人選。

 

此外，教學(xué)管理部還組織開展專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作、加大全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)力度、督促緊缺人才培訓(xùn)學(xué)員完成線上學(xué)習(xí)課程、承擔(dān)基層衛(wèi)生人才能力提升培訓(xùn)項目、積極申報2019年度高端外國專家引進(jìn)計劃項目、組織醫(yī)院醫(yī)師赴德培訓(xùn)等。

2019年6月21日，青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在醫(yī)院掛牌成立，標(biāo)志著青海省高等醫(yī)學(xué)教育邁出了重要一步，醫(yī)院的教學(xué)工作也掀開了新的一頁。教學(xué)管理部全體人員進(jìn)入新狀態(tài)，擔(dān)當(dāng)新使命，以新措施促新成效、新展望繪新未來。

 

回顧過去，初心不改；展望未來，使命在肩。我們深知，做好教學(xué)管理工作，情懷要深，思維要新，視野要廣。新的一年，教學(xué)管理部將以青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的成立和迎接教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作為契機(jī)，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事，知重負(fù)重，砥礪前行，努力超越，追求卓越，使我們的工作一年比一年扎實、一年比一年深入、一年比一年有成效，使我們的每一項工作都能經(jīng)得起考驗和評判。

 

供稿：教學(xué)管理部    楊勇莉/劉瑋