金秋的九月是鮮花盛開的季節(jié)，為慶祝第35個(gè)教師節(jié)，展示青海大學(xué)附屬醫(yī)院腫內(nèi)一全體護(hù)士的精神面貌及風(fēng)采，進(jìn)一步弘揚(yáng)附院人精神，夯實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理，提高患者滿意度及就醫(yī)體驗(yàn)，將今年護(hù)理工作重點(diǎn)——分級(jí)護(hù)理行標(biāo)及靜脈輸液行標(biāo)貫徹落實(shí)，在9月10日教師節(jié)來臨之際，用“假如我是一名患者’”主題演講的形式，通過換位思考及護(hù)士自發(fā)的行動(dòng)為腫內(nèi)一優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

演講比賽由護(hù)士長(zhǎng)李耀麗主持。擔(dān)任評(píng)委的四位教師分別是腫內(nèi)一王麗娟教授、趙久達(dá)教授，內(nèi)科科護(hù)士長(zhǎng)李千紅及心胸科顧煥萍護(hù)士長(zhǎng)。參加比賽的十名選手全部是腫內(nèi)一不同層級(jí)的護(hù)理人員，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。比賽共計(jì)100分，分別由儀表形象，演講內(nèi)容，語言藝術(shù)，以及具體時(shí)間要求四部分組成，待宣讀完比賽規(guī)則后，演講比賽正式開始。

比賽緊張、有序的進(jìn)行著，不同層級(jí)的護(hù)士們?cè)诰�心�?zhǔn)備的演講比賽中，通過對(duì)患者、腫瘤患者或不同的患者角色的認(rèn)知和把握中，結(jié)合自身的與患者溝通的經(jīng)驗(yàn)和心得，各位選手或舉例、或講述身邊的故事，或用生動(dòng)的事實(shí)緊扣主題，全方位，多角度的詮釋本次主題演講的更深層次的內(nèi)涵--換位思考，將心比心，將對(duì)患者的護(hù)理工作用換角度去觀察，換一種方式去改進(jìn)我們的工作，為大家現(xiàn)在乃至將來的工作方向，工作態(tài)度指明航向。這次演講比賽不僅僅只是比賽，還是審視護(hù)理工作的一次好的機(jī)會(huì)，也是落實(shí)分級(jí)護(hù)理和靜脈輸液行標(biāo)的新的起點(diǎn)，是自我反省和改進(jìn)工作的一次契機(jī)，相信對(duì)所有的年輕護(hù)士都是很好地鍛煉與磨礪的機(jī)會(huì)。

選手比賽激烈，評(píng)委點(diǎn)評(píng)更是錦上添花，在指出各位選手的亮點(diǎn)及不足同時(shí)，還對(duì)大家提出期望和寄語，鼓勵(lì)年輕護(hù)士趁著醫(yī)院發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)努力工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)護(hù)理要求，真真切切將在演講中談到的患者心目中的醫(yī)院及護(hù)士的形象化身為真實(shí)的行動(dòng)，使此次活動(dòng)能真正取得實(shí)效。

經(jīng)過激烈的角逐，新入職護(hù)士李積蘭和雷文蕓思路清晰，語言得體、認(rèn)識(shí)深刻，獲得評(píng)委一致好評(píng)，勇奪桂冠，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；鄒美娟、馬媛莉榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；王煥麗、更桑卓瑪、吳建英取得三等獎(jiǎng)的佳績(jī)；張艷、馬永芳、韓昌霞獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，護(hù)士們紛紛表示，以后的護(hù)理工作中，要將附院人的勇于爭(zhēng)先，對(duì)患者的人文關(guān)愛精神貫徹到自己工作的方方面面，換位思考，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

供稿：腫內(nèi)一    李耀麗/孔繁貞