護(hù)理工作做為一門臨床�？疲�一份集科學(xué)性技術(shù)性藝術(shù)性為一體的交叉學(xué)科，在日益發(fā)展的今天，在臨床工作中發(fā)揮著重要的作用，尤其是專科護(hù)理發(fā)展迅速的時(shí)代，�？谱o(hù)士更是發(fā)揮著越來越重要的價(jià)值和作用，青海大學(xué)附屬醫(yī)院腫內(nèi)一病區(qū)將患者的健康宣教及腫瘤�？谱o(hù)士的培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，收到事半功倍的效果。

首先，腫內(nèi)一病區(qū)強(qiáng)調(diào)進(jìn)步的路上一個(gè)都不能少的理念，秉承強(qiáng)培訓(xùn)、傳幫帶、重效果的原則，詳細(xì)制定每年、每月及每周對(duì)不同護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃，并將此作為知識(shí)的輸入環(huán)節(jié)。與此同時(shí)為強(qiáng)化培訓(xùn)效果，鍛煉年輕護(hù)士的教學(xué)能力與患者的溝通及宣教能力，及時(shí)將培訓(xùn)得到的知識(shí)變?yōu)榛颊叩慕】敌�教�?nèi)容，通過患教后了解患教的效果、患者及家屬掌握的程度，以及來自患教現(xiàn)場(chǎng)的反饋，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃及患教計(jì)劃作出動(dòng)態(tài)調(diào)整，由總帶教護(hù)士制定下一步及下一階段的教學(xué)及培訓(xùn)方案，通過不斷的腫瘤�？浦�識(shí)的輸入與輸出環(huán)節(jié)，使大家形成教學(xué)相長(zhǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)作風(fēng)，突出腫瘤護(hù)理專科特色。為彌補(bǔ)倒夜班、休假、產(chǎn)假等許多護(hù)理人員不能及時(shí)參加培訓(xùn)的不足，將每次的培訓(xùn)課件通過微信的方式為全科人員提供“互助式學(xué)習(xí)”的共同成長(zhǎng)模式，使大家及時(shí)了解和掌握科室培訓(xùn)及患教內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)�？剖疫�為年輕護(hù)士盡早規(guī)劃腫瘤專科護(hù)士職業(yè)規(guī)劃與設(shè)想，提高了年輕護(hù)士將優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵與實(shí)際工作細(xì)節(jié)，與患者的實(shí)際就醫(yī)體驗(yàn)融合起來的水平，為進(jìn)一步加深腫瘤護(hù)理人文關(guān)愛的思想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。腫內(nèi)一病區(qū)以腫瘤護(hù)理常規(guī)為抓手，以PICC置管護(hù)理為特色，以癌痛護(hù)理為目標(biāo)，指導(dǎo)腫瘤專科護(hù)士掌握護(hù)理前沿知識(shí)，開展多學(xué)科團(tuán)隊(duì)討論，關(guān)愛腫瘤患者，注重患者及家屬的知識(shí)需求，將護(hù)理培訓(xùn)及患教作為常態(tài)化的工作堅(jiān)持下去，并鼓勵(lì)大家開展形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的各種教學(xué)活動(dòng)，以提高科室整體教學(xué)水平。

青海大學(xué)附屬醫(yī)院作為腫瘤�？谱o(hù)士的培訓(xùn)基地，已成功為全省培訓(xùn)了上百名腫瘤�？谱o(hù)士，極大豐富了腫瘤護(hù)理隊(duì)伍，壯大了腫瘤護(hù)理質(zhì)量，為全省腫瘤患者提供高水平的護(hù)理做出不懈的努力！

供稿：腫瘤內(nèi)科一病區(qū)    雷文蕓