在炎炎夏日，驕陽(yáng)似火的六月，我有幸參加了青海大學(xué)附屬醫(yī)院舉辦的青海省第七期腫瘤�？谱o(hù)士培訓(xùn)班。該培訓(xùn)班為期兩個(gè)月，分為理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐兩部分，全省共10位學(xué)員參加了此次培訓(xùn)。

作為一名年輕護(hù)士，在科室人力資源緊缺的情況下，護(hù)士長(zhǎng)抽調(diào)我進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)充電，對(duì)此我深表榮幸。參加此次腫瘤�？茖W(xué)習(xí)班，讓我進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于腫瘤方面的知識(shí)。本次學(xué)習(xí)班自開班一周以來(lái)，一切都在有條不紊的進(jìn)行中，本次學(xué)習(xí)班第一堂課由班主任靳生艷老師結(jié)合2019-2022年健康中國(guó)--癌癥防治行動(dòng)方案，重點(diǎn)講述了癌癥預(yù)防與控制的重大意義，并結(jié)合醫(yī)院開展的城市早癌篩查項(xiàng)目，向?qū)W員們介紹了中國(guó)居民癌癥預(yù)防的重要性；外科護(hù)士長(zhǎng)李守蘭憑借自己多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)，闡述了腫瘤護(hù)士面臨的壓力以及應(yīng)對(duì)措施；寧養(yǎng)院趙隆香老師結(jié)合自己的臨床工作經(jīng)驗(yàn)向我們講述了姑息護(hù)理與寧養(yǎng)療護(hù)，圍繞終末期患者最關(guān)切的話題，闡述了生命末期患者臨終話題、影響因素以及如何與患者進(jìn)行有效的溝通，為腫瘤護(hù)理人員提供了非常實(shí)用的臨終護(hù)理實(shí)踐指導(dǎo)，面對(duì)臨終者如何提供心理情感支持，給學(xué)員們帶來(lái)啟發(fā)和思考；放療科護(hù)士長(zhǎng)王瑾結(jié)合放射治療，講述了肺癌的治療與護(hù)理；腫內(nèi)一病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)李耀麗結(jié)合自己多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員一起分享了PICC置管術(shù)及PICC置管導(dǎo)管尖端心電圖實(shí)時(shí)定位技術(shù)；腫內(nèi)三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)魏榮華引用大量的臨床案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講述了腸造口的護(hù)理和腸造口并發(fā)癥的預(yù)防及處理；腫內(nèi)三病區(qū)護(hù)理骨干柴海萍，結(jié)合自己在清華長(zhǎng)庚醫(yī)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及自己獨(dú)特的思想見(jiàn)解，以清晰的思路向?qū)W員們?cè)敿?xì)的講解了腫瘤個(gè)案護(hù)理；放療科護(hù)士長(zhǎng)梁紅霞針對(duì)放療患者的常見(jiàn)并發(fā)癥進(jìn)行了全面闡述，和學(xué)員分享了多個(gè)臨床案例；孔繁貞老師根據(jù)自己作為一名靜療護(hù)士多年積累的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，闡述了輸液港以及結(jié)合臨床案例講述了輸液港常見(jiàn)問(wèn)題，并以視頻觀看的形式進(jìn)一步鞏固了植入式輸液港的使用和維護(hù)。一周的理論學(xué)習(xí)，讓我們感受到青大附院老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，她們的課件新穎、內(nèi)容豐富，課堂上認(rèn)真授課，學(xué)員們之間的交流與互動(dòng)，老師的點(diǎn)評(píng)，整個(gè)講課過(guò)程都非常輕松，記憶也更深刻，學(xué)員們受益匪淺。

俗話說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨＂，為了充分利用時(shí)間,提升學(xué)員們的專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)員們講課水平，推動(dòng)各方面成長(zhǎng)，靳老師專門為學(xué)員們安排了晨間小講課，每天早上8：30準(zhǔn)時(shí)組織開展學(xué)員小講課的教學(xué)活動(dòng)。要求學(xué)員們講課主題自行擬定，形式靈活多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員們的積極性與創(chuàng)造性。每天早上主講一到兩名學(xué)員，在主講過(guò)程中，學(xué)員們運(yùn)用視頻、圖片、提問(wèn)、模具、傾訴心理體會(huì)及現(xiàn)場(chǎng)演示等多種方式，大膽創(chuàng)新，得到了班主任老師的肯定。班主任和每一位學(xué)員分別對(duì)主講人的課程及PPT制作進(jìn)行了針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，并提出了合理化建議。此次小講課為學(xué)員提供了展示風(fēng)采和鍛煉自我的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)員的快速成長(zhǎng)，提升了學(xué)員的教學(xué)能力。

參加這次腫瘤�？谱o(hù)士培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)遇，我很珍惜。通過(guò)學(xué)習(xí)我從各位老師身上看到、聽到、學(xué)到的是：學(xué)習(xí)應(yīng)是一種習(xí)慣，理所當(dāng)然的，如同一日三餐般自然而又重要。在這里，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，每時(shí)每刻，學(xué)員們利用一切盡可能的時(shí)間、形式學(xué)習(xí)。這是我的感悟，也是我的鞭策，唯有學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)進(jìn)步！

供稿：腫瘤內(nèi)科三病區(qū)    張亞麗