夯實(shí)教學(xué)基本功 展現(xiàn)教師新風(fēng)采——青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床護(hù)理學(xué)教研室開(kāi)展新學(xué)期教學(xué)試講活動(dòng)
為進(jìn)一步提高護(hù)理青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng),優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流,切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,2021年8月17日至18日,青海大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理部在仁澤樓敦善廳進(jìn)行2021-2022學(xué)年度秋季新學(xué)期教學(xué)試講活動(dòng)。秋季學(xué)期,臨床護(hù)理學(xué)教研室共承擔(dān)7門(mén)課程的教學(xué)任務(wù),挑選10名青年老師參與護(hù)理本科班、護(hù)理專升本科班的《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》《外科護(hù)理學(xué)》《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》《老年護(hù)理學(xué)》4門(mén)課程的試講活動(dòng)。
此次教學(xué)試講活動(dòng)的內(nèi)容為秋季新學(xué)期所上課程進(jìn)程表中安排的章節(jié)內(nèi)容,試講時(shí)間為20分鐘,且以《青海大學(xué)附屬醫(yī)院新進(jìn)教師教學(xué)試講評(píng)分指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn),由臨床護(hù)理學(xué)教研室各教學(xué)組組長(zhǎng)擔(dān)任此次教學(xué)試講活動(dòng)的評(píng)委老師,運(yùn)用京頤512系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。此外還特別邀請(qǐng)了中組部第21批來(lái)青博士服務(wù)團(tuán)成員、青海大學(xué)附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)王軼以及教學(xué)管理科張煜老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
10名青年教師對(duì)此次試講活動(dòng)都十分重視,課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)內(nèi)容嫻熟,雖然是首次講課,但他們?cè)谠囍v過(guò)程中的努力和精彩表現(xiàn),展示出新教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采。每位教師試講結(jié)束后,評(píng)委老師都會(huì)在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行逐一細(xì)致點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),并提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,使各位新教師受益匪淺。
試講結(jié)束后,王軼副院長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。她對(duì)試講教師的表現(xiàn)給予了充分的肯定,表示此次試講,不僅可以幫助青年教師了解自身在教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié),還對(duì)其擴(kuò)展教學(xué)思路、建立授課信心等具有啟發(fā)性、鼓舞性,有效促進(jìn)了醫(yī)院教師教學(xué)水平的提高,為以后可以更好的開(kāi)展教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望各位年輕教師能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)授課內(nèi)容的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展,努力做到理論聯(lián)系臨床實(shí)際,不斷提升教學(xué)能力,盡早成長(zhǎng)為一名合格的臨床護(hù)理教師,為臨床培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護(hù)理人才。
供稿:護(hù)理部 張丹丹
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