2021年7月19日，青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院2021年度青年教師教學(xué)競(jìng)賽在醫(yī)學(xué)院東教學(xué)樓202教室舉行。青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床護(hù)理學(xué)教研室相海峨老師從眾多選手中脫穎而出喜獲三等獎(jiǎng)。

此次比賽由青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院主辦，旨在提升教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師教學(xué)技能，更好的為學(xué)生服務(wù)。收到比賽報(bào)名通知后，醫(yī)院教學(xué)管理科和各教研室積極動(dòng)員40歲以下青年教師參賽，并組織教學(xué)試講，以隨堂聽(tīng)課的形式進(jìn)行初賽，成績(jī)優(yōu)異者推選參加復(fù)賽。經(jīng)過(guò)層層選拔，來(lái)自青海大學(xué)各學(xué)院的12位老師參加了復(fù)賽，本次比賽由9位評(píng)委老師及25名在院學(xué)生組成了強(qiáng)大的評(píng)委團(tuán)。本著公平、公開(kāi)、公正的比賽原則，每位選手均需準(zhǔn)備3個(gè)課堂教學(xué)階段的PPT，比賽前現(xiàn)場(chǎng)確定本人講授的具體內(nèi)容�！芭_(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，參賽老師們用精致華美的PPT、抑揚(yáng)頓挫的的語(yǔ)言表達(dá)、聲情并茂的教學(xué)能力、引人入勝的現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)格吸引著在場(chǎng)評(píng)委的注意力，數(shù)據(jù)表格、臨床圖片、動(dòng)畫(huà)、小視頻、思維導(dǎo)圖、熱點(diǎn)新聞、教具、新技術(shù)的運(yùn)用、傳統(tǒng)板書(shū)的書(shū)寫(xiě)等元素展現(xiàn)了各自獨(dú)有的教學(xué)效果和魅力。來(lái)自臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)教研室的相海峨老師以“口炎患兒的護(hù)理”為主題，從小兒口炎的定義、分類(lèi)，皰疹性咽峽炎的定義、臨床表現(xiàn)、與手足口病的異同點(diǎn)比較等方面娓娓道來(lái)，重點(diǎn)講授了皰疹性咽峽炎患兒的護(hù)理程序，從護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施、護(hù)理評(píng)價(jià)五個(gè)方面詳細(xì)講授了相關(guān)護(hù)理方法，尤其對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的小兒高熱癥狀的護(hù)理、正確的口腔內(nèi)涂藥方法、飲食護(hù)理、健康教育、預(yù)防措施、心理護(hù)理等方面重點(diǎn)進(jìn)行了講解，形象生動(dòng)的卡通版六步洗手法引起了大家的濃厚興趣，在座的評(píng)委和學(xué)生都從中學(xué)習(xí)到了相關(guān)疾病知識(shí)。最終，相海峨老師以緊湊的講授、形象的動(dòng)畫(huà)、富有感染力的教學(xué)風(fēng)格榮獲三等獎(jiǎng)。

本次參賽的老師都各有所長(zhǎng)，能夠發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷的與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和評(píng)委互動(dòng)，每個(gè)人在參賽的同時(shí)也在不斷的取長(zhǎng)補(bǔ)短、提升進(jìn)步�！耙再惔龠M(jìn)，精益求精”，青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院每年都會(huì)組織青年教師教學(xué)競(jìng)賽，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師，現(xiàn)代化教學(xué)技能也在日新月異的改變傳統(tǒng)的授課方式，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”，我們將以“提高青年教師的臨床護(hù)理和教學(xué)能力，培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)理人才”為目標(biāo)而努力！

供稿：臨床護(hù)理學(xué)教研室    相海峨