為提升青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床教學(xué)過(guò)程管理與規(guī)范形成性評(píng)價(jià)，教學(xué)管理部于7月5日在十六樓大會(huì)議室舉辦藍(lán)墨云班課APP培訓(xùn)班。此次學(xué)習(xí)旨在豐富課堂教學(xué)活動(dòng)、引進(jìn)多元化教學(xué)管理方式，將現(xiàn)代化教學(xué)注入日常教學(xué)工作中，也為今后的臨床教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本科教育辦公室主任謝瑩?dān)L在會(huì)上指出，本科教學(xué)工作是教育的重中之重，也是教育環(huán)節(jié)的基石，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部部長(zhǎng)陳寶生在“新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議”上的講話：“高教大計(jì)、本科為本，本科不牢、地動(dòng)山搖，堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸”。青海大學(xué)附屬醫(yī)院要以審核評(píng)估和臨床專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，開(kāi)展和整合多樣性的考核方法，以信息技術(shù)推動(dòng)考試、評(píng)價(jià)工作質(zhì)效，保障過(guò)程考核的技術(shù)支撐與實(shí)現(xiàn)方案。

此次培訓(xùn)邀請(qǐng)外科學(xué)第一教研室王獻(xiàn)珍主任為臨床教師推廣藍(lán)墨云班課APP的學(xué)習(xí)使用。藍(lán)墨云班課作為新媒體教學(xué)工具，不僅可以遠(yuǎn)程掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓每一位學(xué)生參與到教學(xué)互動(dòng)中，同時(shí)還將以教師為主的傳統(tǒng)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)模式，其便捷之處在課前、課堂、課后均有所體現(xiàn)。

培訓(xùn)會(huì)上教師們表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極提問(wèn)、主動(dòng)應(yīng)用。針對(duì)藍(lán)墨云班課的數(shù)字教學(xué)資源及學(xué)生平時(shí)成績(jī)管理，王獻(xiàn)珍主任耐心教導(dǎo)、答疑解惑，力求讓每一位臨床教師掌握并應(yīng)用到今后的課堂教學(xué)中，將新媒體教學(xué)方式常態(tài)化。

藍(lán)墨云班課APP在青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床教學(xué)工作中的日常應(yīng)用將在秋季學(xué)期全面展開(kāi)，每一位教師均要使用藍(lán)墨云班課APP進(jìn)行授課。本科教育辦公室也邀請(qǐng)到醫(yī)院宣傳中心工作人員將此次培訓(xùn)內(nèi)容錄制成視頻，發(fā)放到各科室進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)應(yīng)用，這也將成為青海大學(xué)附屬醫(yī)院臨床教學(xué)工作的一大亮點(diǎn)。

供稿：教學(xué)管理部本科教育辦公室  馬曉童