在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的進程中，研究生教育占據(jù)著至關重要的地位，是高等教育的重要組成部分，關乎國家創(chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)。

    2024年11月14日上午，由青海大學黨委常委、副校長張愛儒，青海大學研究生院院長梁健、副院長劉壽、張禾及研究院各職能辦公室管理干部組成的調研組來青大附院對碩、博研究生教育工作進行深入考察。此次調研旨在評估青大附院（臨床醫(yī)學院）碩、博研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀，并為醫(yī)院下一步研究生教育的發(fā)展提供指導性建議。青大附院（臨床醫(yī)學院）院長樊海寧，副院長馬艷艷、張永棟、羅朋立，黨委委員沈國雙、蘇娟陪同調研，同時參加此次調研會的人員還有醫(yī)院碩士學位點負責人、學位點秘書、碩士生導師代表、在校研究生代表和教學管理部工作人員。

    調研會由羅朋立副院長主持。樊海寧院長首先代表醫(yī)院黨政班子對張愛儒同志帶領的調研組表示熱烈的歡迎，此次調研組的到來充分說明了學校對醫(yī)院研究生教育工作的高度重視；同時，樊海寧院長指出，研究生教育是高等教育的最高層次，是衡量一個國家高等教育競爭力的關鍵標志，是拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的主渠道。我們要牢牢把握研究生教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，深刻認識研究生教育是國民教育的最高層次，是國家核心競爭力的重要體現(xiàn)。希望此次調研可以發(fā)現(xiàn)并破解難題，請調研組在調研中多提寶貴意見和建議，同時也幫助醫(yī)院解決實際問題，以便今后進一步提升臨床醫(yī)學專業(yè)研究生培養(yǎng)質量。

    青海大學黨委常委、副校長張愛儒講話并介紹調研背景與要求。張愛儒副校長表示，近年來，在青大附院（臨床醫(yī)學院）黨政班子的正確帶領下，臨床醫(yī)學院碩、博研究生的教育實現(xiàn)了量的飛躍、質的發(fā)展，也實現(xiàn)了“十四五”規(guī)劃各階段應發(fā)展的各項任務；同時，他強調本次主要是要通過調研多聽大家在醫(yī)教協(xié)同，研究生培養(yǎng)的過程當中所遇到的難題、改革的難點，按照總書記的要求，該改的一刻也不停止的堅決改，不該改的堅決不改，做到守正創(chuàng)新，堅持系統(tǒng)觀念，堅持服務需求的觀念，促進臨床醫(yī)學類研究生教育高質量發(fā)展。

    隨后，羅朋立副院長主要從學生和導師的基本情況、入學教育、教學工作、學位論文開題、中期考核、畢業(yè)和學位授予、導師工作情況、學位點申報難點、學位點合格評估材料準備及學生管理八個方面對我院碩、博研究生的教育工作進行了匯報。匯報全面、細致，羅朋立副院長在匯報中清晰明了的點出了我院碩、博研究生教育中的優(yōu)勢與不足，問題與難點，對于存在的一些難點問題希望可以通過學校層面予以解決。

    本次研究生教育工作調研還設有師生交流討論環(huán)節(jié)。交流討論現(xiàn)場氣氛如同火焰般熱烈，老師們各抒己見，學科負責人強調了不同專業(yè)在發(fā)展中的獨特需求，也指出了臨床技能實踐對于專業(yè)型碩士研究生的重要性；學生代表們也積極參與，大家交流討論主要聚焦在學生和導師的思想教育、招生規(guī)模、專碩研究生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓及請銷假等問題。大家你一言我一語，不同的觀點相互碰撞、融合，每一個發(fā)言都像是一顆火星，點燃了更多富有建設性的想法，為臨床醫(yī)學專業(yè)研究生教育工作的優(yōu)化注入了強大的能量。

    此次調研為臨床醫(yī)學專業(yè)研究生教育工作的改進和完善提供了依據(jù)，我們將朝著更優(yōu)質的教育目標奮進，為培養(yǎng)高質量人才全力以赴，爭取將我院的醫(yī)學教育推向一個新的、更高的層次。

供稿：教學管理部    彭麗霞

攝像：宣傳部    郭占昊