近日，一份感謝信送到了青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的手中。在患者家屬滿懷感謝之情的訴說(shuō)中，一段見(jiàn)義勇為的優(yōu)秀事跡才被大家知曉，并得到了臨床醫(yī)學(xué)院廣大師生的高度贊揚(yáng)。

2021年10月9日中午11時(shí)30分左右，青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院17級(jí)臨床1班學(xué)生趙浩陽(yáng)、魯靖兩位同學(xué)結(jié)束了在青海大學(xué)附屬醫(yī)院一早的實(shí)習(xí)工作，走在回宿舍的路上。這時(shí)，一名老人突發(fā)呼吸心跳驟停，猝然倒地。趙浩陽(yáng)、魯靖兩位同學(xué)看到突發(fā)的緊急情況，立即想起老師在課堂所講的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，對(duì)老人進(jìn)行施救。趙浩陽(yáng)同學(xué)立即為老人實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)，魯靖同學(xué)迅速疏散人群撥打120，并試圖聯(lián)系患者家屬。在等待120醫(yī)護(hù)人員到來(lái)時(shí)，兩位同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的手法、規(guī)范的流程為老人不間斷施救。直至12時(shí)16分救護(hù)車到來(lái)，趙浩陽(yáng)、魯靖兩位同學(xué)和兩名臨床醫(yī)學(xué)院研究生一起協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將患者抬上救護(hù)車，做完這一切后幾位同學(xué)默默地離開(kāi)了。

趙浩陽(yáng)、魯靖兩位同學(xué)是中共預(yù)備黨員，趙浩陽(yáng)同學(xué)還是臨床醫(yī)學(xué)院17級(jí)臨床1班的班長(zhǎng)。兩名同學(xué)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好。在青海大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)期間更是積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提升技能水平，時(shí)刻發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

趙浩陽(yáng)、魯靖兩位同學(xué)能過(guò)在危難時(shí)刻挺身而出、見(jiàn)義勇為絕非偶然，源于近年來(lái)青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在臨床技能操作培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育方面取得的顯著成效。青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院高度重視學(xué)生臨床技能培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)。在學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程學(xué)習(xí)階段，利用夏季小學(xué)期為學(xué)生開(kāi)設(shè)應(yīng)急救護(hù)專題培訓(xùn)；在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段為學(xué)生開(kāi)設(shè)《臨床技能操作》課程，設(shè)置課程講授心肺復(fù)蘇等技能；在實(shí)習(xí)階段，將臨床技能水平提升貫穿始終。人文素質(zhì)教育方面，青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院從理論教學(xué)和實(shí)習(xí)帶教兩個(gè)層面，利用課程思政和實(shí)習(xí)醫(yī)德教育兩個(gè)抓手，為學(xué)生厚植人文情懷，樹(shù)立職業(yè)精神，陶冶高尚情操。

趙浩陽(yáng)、魯靖兩位同學(xué)是青海大學(xué)附屬醫(yī)院、青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生黨員代表。兩位同學(xué)的優(yōu)秀事跡充分彰顯了請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我的新時(shí)代青年精神，生動(dòng)詮釋了“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的崇高職業(yè)精神。青海大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院號(hào)召?gòu)V大師生向兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

供稿：教學(xué)管理部    張煜