為進一步優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程，提升醫(yī)院臨床教師教學設計的理念和能力，給即將開展的附院教師基本功比賽做準備，同時更好地迎接本科教學審核評估工作，4月26日至28日，青海大學附屬醫(yī)院教學管理部本科教育管理辦公室在十六樓教研室舉辦優(yōu)秀教案展。

教案是教師為順利、有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。教師只有在備課時充分熟悉課程內(nèi)容、重點、難點，設計出一套具有藝術性的教學思路，方能在課程上吸引學生的注意力，讓學生在課堂上吸收更多的知識。一份優(yōu)秀的教案也正是匯集了教師的教學思路、凸顯教學設計與藝術性，并能體現(xiàn)教學反思意識的。

教案的規(guī)范書寫一直是我院臨床教學的薄弱環(huán)節(jié)，我部門通過展出“第一屆西北教育聯(lián)盟教師基本功大賽”參賽教案，讓我院的教師學習兄弟院校的優(yōu)秀教案，合理借鑒、取人之長、補己之短。這些優(yōu)秀教案準備充分、制作精良、內(nèi)容豐富，非常值得我院教師學習和借鑒。在場教師們認真翻閱教案、并相互交流，認為此次教案展示受益匪淺。只有充分準備好教案，教師才能在課堂上有條不紊地圓滿完成每一個教學環(huán)節(jié)。

此次教案展歷時三天，我院二十個教研室的職工到場參觀、學習，起到了規(guī)范和提高我院臨床教師教學基本功的作用。教案展不僅達到了促進我院教師學習、提高的目的，而且進一步推動了我院的教學水平的提升。供稿/教學管理部 葛玉潔